Transition écologique : l’éducation nouvelle y peut-elle quelque chose ?

Les pionniers de l’éducation nouvelle, après la première Guerre mondiale, voulaient contribuer à l’édification d’un monde de paix. Cette ambition est toujours d’actualité, mais aujourd’hui, un des enjeux essentiels est de faire en sorte que notre monde reste vivable en répondant au défi du dérèglement climatique. Une grande partie de la jeunesse se mobilise pour mettre les adultes face à leurs responsabilités.
Comment utiliser les outils de l’éducation nouvelle (coopération, pédagogie active, culture du débat) pour aider les jeunes à se mobiliser, développer l’éco-citoyenneté ? Comment travailler avec les scientifiques qui alertent l’opinion ? Quelles formes d’action inventer pour montrer que si la situation est grave, il n’est pas trop tard ?

Avec Pierre Léna, La main à la pâte – Elisabeth Lebris, CEMEA – Léonore Moncond’huy, élue de Nouvelle-Aquitaine

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