J2 : Autodéfense numérique

CEMEA – Mardi 29 octobre Permettre à chacun.e : – de comprendre les enjeux que représente l’usage de mes données personnelles ; – de comprendre le fonctionnement des trackers, des algorithmes ; – de comprendre les enjeux « politiques » du modèle d’organisation du net tel qu’il existe actuellement, – de mieux comprendre les enjeux […]

J2 : Education à la citoyenneté : un éclairage de la recherche et des comparaisons internationales

Nathalie Mons, sociologue Mobilisant plusieurs équipes de recherche françaises et internationales, le Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO) a développé un champ d’investigation et d’analyse riche autour de l’éducation à la citoyenneté. Un premier rapport synthétique puis une enquête quantitative a permis pour la première fois depuis le début des années 2000 d’évaluer les […]

J2 : La création, à l’école et ailleurs, une urgence pour l’émancipation ?

Mardi 29 octobre Les pratiques de création partagée, qu’elles concernent l’école, les centres sociaux, la culture, etc. sont un levier essentiel pour la (re)conquête de l’estime de soi et les solidarités. Ce sont « des produits de haute nécessité » (E. Glissant) ». Pourquoi ? Et comment, de ce fait, mieux former les professionnels à les mettre en […]

J1 : C’est l’heure de la Biennale !

Tic-tac. Il est 9 h. Tout file à pleine vitesse et les couloirs se remplissent de vie, qui s’anime autour des tables d’inscription, des jeux, des livres…

J1 : Projection d’Enfants Valises, de Xavier de Lauzanne

Documentaire de 2013. La dernière séquence du film montre les jeunes que Xavier de Lauzanne a filmés quelques années après. Il a souvent été surpris de leur devenir. Nous avons pu le voir ce soir au Cinéma TAP de Poitiers. Des témoignages s’en suivent : Ce qui m’interpelle c’est l’obligation jusqu’à 16 ans de la […]

J1 : Projet Bottega de la Communication sur les enfants en difficulté en Italie

FIMEM – Lundi 28 octobre La Bottega est un projet né pour approcher les élèves les plus éloignés de l’école. Il s’agit d’y construire une culture par la coopération, et des méthodes de communication plus adaptées au style d’apprentissage de l’individu. Utiliser les techniques clés de Freinet, et les technologies numériques pour faciliter l’échange de […]

J1 : Le texte libre et l’expérience littéraire

ICEM – Lundi 28 octobre En pédagogie Freinet, l’écriture du texte libre s’apparente à démarche de l’homme de lettres. Mais qu’est-ce que la littérature ? Comment envisager l’expérience littéraire avec des élèves ? Quelles pratiques conditionnent une rencontre réussie entre les deux ? Nous débattrons de ces questions au cours de cet atelier à partir […]

J1 : Nous enrichir de nos différences

Nos mouvements d’Éducation Nouvelle ont chacun leur histoire, leur cheminement, leurs priorités, leur identité. Ces différences de parcours peuvent constituer une richesse, mais elles peuvent aussi devenir des freins à une plus grande collaboration si elles sont empreintes de méfiance. Mettons à l’épreuve les représentations que nous nous sommes faites les uns des autres, pour nous enrichir de nos désaccords et que notre diversité devienne une force.

J1 : Tisseuse ou tisseur d’histoire

CEMEA – Lundi 28 octobre Devenir un tisseur, une tisseuse d’histoires… Storyweaver est une plateforme numérique mondiale, totalement ouverte, sur laquelle les histoires peuvent être lues, téléchargées, traduites, écoutées, imprimées. Le contenu de StoryWeaver s’adresse à un public de 3 à 14 ans. Pas loin de 150 langues ou dialectes sont disponibles !Vous pouvez aussi […]